浙江日报评论员
　　第二批党的群众路线教育实践活动进入整改落实、建章立制环节，怎样的整改才是真整改？关键是要回答好三个问题：整改大门向谁打开，整改措施向谁问计，整改效果由谁来评判。
　　习近平总书记曾强调，抓整改，要接地气、下功夫，既针对自身存在的突出问题、又针对广大群众的实际需求，既在营造大气候上兴实招、更在改变小环境上动真格，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意。
　　参加第二批教育实践活动的单位直接面向群众和基层，干部作风实不实、活动效果好不好，广大群众看得更清楚、最有发言权。解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是整改落实环节的重要任务。
　　征求意见需要群众的参与，抓整改的过程更要接受群众监督。接地气才能有底气、出实效；与群众心连心，才能有更多切肤感、责任感，既向作风建设中的“老大难”亮剑，又在回应群众关切上动真格。反之，如果整改措施没有直通“末梢神经”，击不中“绷得最紧的弦”，效果就会大打折扣，也很难让群众满意。
　　在整改落实过程中，各地各部门要主动向群众公开整改方案，整改的措施、进度、时限要让群众心中有谱、参与监督。在整改落实、建章立制全过程中，特别要树立需求导向、问题导向、满意导向，把满足群众需求、解决群众反映强烈的问题、让广大群众满意作为我们抓整改落实工作的努力方向，真正把问题整改一抓到底，改出群众真真切切看得见、摸得着的成效。
　　广大党员干部尤其是领导干部要强化改革担当精神，将查摆出来的问题、找出来的差距，在日常的实际工作和为群众服务中及时改进，把在参加教育实践活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为深化改革发展的动力和服务民生的活力。只有真正察实情、出实招、办实事、求实效，一个方案一个方案落实，一个难题一个难题攻克，才能让整改真正接地气、看得见，让广大人民群众对这次教育实践活动打心眼里点赞。